校園景觀設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)校而言是規(guī)劃當(dāng)中的基礎(chǔ)部分，它兼顧這功能性和學(xué)習(xí)性，還要將美感展現(xiàn)出現(xiàn)，所以學(xué)校在這一方面尤為重視，而學(xué)生看到高質(zhì)量的校園景觀也會(huì)提高學(xué)習(xí)濃度，那么蘇州作為一個(gè)文化氣息濃厚的城市，它的校園景觀設(shè)計(jì)又有那些主要特點(diǎn)呢？
一．將校園與城市風(fēng)格相融合
環(huán)境隨著城市而改變，比如南方的灌木樹叢，北方的堅(jiān)韌松樹，這些都體現(xiàn)出了不同城市風(fēng)格。而校園存在于城市，自然需要根據(jù)城市的環(huán)境所進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)。它的校園景觀設(shè)計(jì)，可以借鑒于蘇州那種古典山水的風(fēng)格，突出人文氣息的同時(shí)，再與學(xué)校文化相互結(jié)合，形成別具一格的校園風(fēng)貌。
二．綠化植物統(tǒng)一規(guī)劃
校園的植物規(guī)劃主要在于和諧統(tǒng)一，不可雜亂無章，否則會(huì)影響到校園整體視覺。所以在蘇州的校園景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，要從學(xué)校綠植的整體情況開始分布，避免綠植之間的美感降低，在滿足基本綠植的情況下，構(gòu)思出整體視覺的簡(jiǎn)潔大方。
三．注重原有地形
蘇州校園景觀的設(shè)計(jì)不同于公園設(shè)計(jì)，它不僅要將景觀處理的美觀，還要根據(jù)地形原因構(gòu)造空間環(huán)境，讓人一眼便能感受到別樣風(fēng)格，隨著地形的變化，在較大程度內(nèi)將校園建筑與景觀合理分配，從而形成校園的文化風(fēng)格，并且在成本上而言也相對(duì)可控，便于后期的實(shí)地操作。
以上就是蘇州校園景觀設(shè)計(jì)，而不同學(xué)校的性質(zhì)也決定這校園的整體風(fēng)格走向，比如美術(shù)學(xué)校充滿了藝術(shù)氣息的景觀，而理科學(xué)校便體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)學(xué)的商務(wù)感受，將學(xué)校風(fēng)格也加入到景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，可以更好的體現(xiàn)出設(shè)計(jì)理念和美感。